Previo.- Lectura en voz alta con el documento expuesto en la pantalla. Cada alumno lee un punto del decálogo. Se repite la lectura de todos los puntos al menos dos veces.
1. Identificar tipo de documento y autor.
¿Con qué objetivo se edita el documento?
2. Resumen mínimo cinco líneas.
3. Tres frases que llamen mi atención, crea importantes o quiera destacar.
4. Opinión y/o reflexión. ¿Qué se me viene a la cabeza después de la lectura, relacionado con ella?
